Выготский менен Монтессори эмнеси менен окшош?
Выготский менен Монтессори эмнеси менен окшош?

Video: Выготский менен Монтессори эмнеси менен окшош?

Video: Выготский менен Монтессори эмнеси менен окшош?
Video: Кыргызстандагы педагогикалык программалардын көз карады эмес аккредитациясы 2024, Май
Anonim

Жогорудагы цитата ортосундагы айырманы көрсөтүп турат Монтессори жана Выготский баланын өнүгүү механизмдери боюнча өз көз карашында: Монтессори өнүгүүнү адам түрүндөгү алдын ала программаланган этаптардын ырааттуулугун ачуу катары көргөн Выготский балдардын ортосундагы өз ара аракеттенүү үчүн негизги ролду ыйгарылган

Ушуну эске алганда, Лев Выготский менен Монтессоринин ортосунда кандай жалпылык бар?

Монтессори балдар туура чөйрөдө табигый түрдө үйрөнүшөт деп ишенишкен; Выготский балдар командада мыкты үйрөнөт деп ишенишкен. Выготский Мугалимдер лекция аркылуу сабак өтүшү керек деп ойлошкон Монтессори командалык ишке ишенген. Выготский үйрөнүү чөйрөдөн келгенин сезди; Монтессори балдардын оюнунун баалуулугуна ишенишкен.

Жогорудагыдан тышкары, Пиаже менен Выготскийдин теориялары кандайча айырмаланат? Ачкыч айырма ортосунда Пиаже жана Выготский ошол Пиаже өзүн-өзү ачуу абдан маанилүү деп эсептешкен, ал эми Выготский окутуу Көбүрөөк Билимдүү Башка тарабынан окутуу аркылуу ишке ашат деп айткан.

Выготский менен Пиаженин негизги окшоштуктары эмнеде?

Выготский бала коомдук жандык жана когнитивдик өнүгүү коомдук өз ара аракеттенүү аркылуу ишке ашат деп ишенишкен. Пиаже , экинчи жагынан, бала көбүрөөк өз алдынча экенин жана өнүгүү өзүнө багытталган, багытталган иш-аракеттерди жетектей турганын сезди.

Оюнга байланыштуу кандай теориялар бар?

Оюндун теориялары Оюндун теориялары биринчи жолу XVIII-XIX кылымдарда иштелип чыккан. Балдар эмне үчүн жана кантип ойнойт деген түшүнүккө төрт теория таасир эткен: ашыкча энергия теориясы, эс алуу теориясы, инстинкт теориясы жана рекапитуляция теориясы.

Сунушталууда: