Пиаженин когнитивдик өнүгүү теориясы эмне үчүн маанилүү?
Пиаженин когнитивдик өнүгүү теориясы эмне үчүн маанилүү?

Video: Пиаженин когнитивдик өнүгүү теориясы эмне үчүн маанилүү?

Video: Пиаженин когнитивдик өнүгүү теориясы эмне үчүн маанилүү?
Video: Когнитивные искажения #86. Когнитивный диссонанс и сектантство в теории Леона Фестингера 2024, Март
Anonim

Жан Пиаженин когнитивдик өнүгүү теориясы кантип түшүнүү үчүн негиз берет таанып билүү , же ой жүгүртүү өнүгөт. Ошентип, балдардын бардык сезүү органдары аркылуу айлана-чөйрө менен өз ара аракеттенүүсүнө кеңири мүмкүнчүлүктөрдү берүү аларга курчап турган дүйнөнү жакшыраак түшүнүүгө мүмкүндүк берет.

Мындан тышкары, Пиаже когнитивдик өнүгүү жөнүндө эмне дейт?

Пиаженин (1936) теориясы когнитивдик өнүгүү бала дүйнөнүн психикалык моделин кантип түзөрүн түшүндүрөт. Ал интеллект туруктуу өзгөчөлүк деген пикирге макул эмес жана эсептеген когнитивдик өнүгүү биологиялык жетилгендиктен жана чөйрө менен өз ара аракеттенүүдөн пайда болгон процесс катары.

Пиаженин теориясы бүгүнкү күндө кантип колдонулат? Анын теория 1936-жылы басылып чыккан интеллектуалдык же когнитивдик өнүгүүнүн китеби дагы эле сакталууда бүгүн колдонулат билим берүүнүн жана психологиянын кээ бир тармактарында. Ал төрөлгөндөн баштап өспүрүм куракка чейинки балдарга багытталган жана өнүгүүнүн ар кандай баскычтарын мүнөздөйт, анын ичинде: тил. моралдык.

Ошо сыяктуу эле, эмне үчүн Пиаженин теориясы билим берүү үчүн маанилүү?

Жандын мурасы Пиаже эрте балалык дүйнөгө билим берүү ал баланын кантип үйрөнөт деген көз карашын түп тамырынан бери өзгөрткөн. Ал эми мугалим, анын ишениминде, билим берүүчү эмес, ал балдарга өз билимин түзүүгө жардам берүү үчүн маанилүү байкоочу жана жол көрсөтүүчү болгон.

Баланын когнитивдик өнүгүүсүнө Пиаженин теориясынын негизги таасирлери кайсылар?

Пиаже Биздин ой жүгүртүү процесстерибиз төрөлгөндөн жетилгенге чейин өзгөрөт деп ишенишкен, анткени биз ар дайым дүйнөбүздү түшүнүүгө аракет кылабыз. Бул өзгөрүүлөр радикалдуу, бирок жай жана төрт фактор болуп саналат таасири алар: биологиялык жетилүү, активдүүлүк, социалдык тажрыйба жана тең салмактуулук.

Сунушталууда: